Стань космонавтом

Крутые профессии, перспективные отрасли и лучшие эксперты. Всё для того, чтобы помочь тебе ответить на вопрос «Кто Я?».
Space-man
Педагог-организатор
Физик научит нас, что в атмосфере есть давление, географ расскажет, что у Земли есть полюса, учитель литературы – про жизнь знаменитых людей. Но все эти знания останутся мертвым грузом, если не найдут применения в жизни. А как их освоить придумываю я – педагог-организатор! Я организую поход, в котором вы научитесь пользоваться компасом, отведу в театр, где ставят Чехова, открою столярный кружок, где законы физики бьют молотком по пальцу. Я тот мостик, который соединяет скучную теорию с веселой практикой! Чаще всего в детско-юношеских клубах есть занятия разных направлений, но есть и специальные станции юных натуралистов, изучающих природу, дома технического творчества с крутым оборудованием, станками и 3D-принтерами, творческие студии, где профессионально преподают хореографию и живопись. Внешкольное самостоятельное образование – это новая фишка, которая становится с каждым днем все популярней у нового поколения. Умные родители, всегда готовы вкладываться в занятия своих детей. Интересам современных подростков нет границ, а поэтому нет границ и для карьеры педагога-организатора. Хочешь – открой собственный клуб или целую сеть, хочешь – углубись в какое-то одно творческое или техническое направление, а если хватит пороха – организуй большое движение, наподобие пионеров или скаутов!
Каждый день я
подбираю преподавателей для кружков и секций, чтобы повар не пришёл учить игре на гитаре, а шахматист -- в кружок макраме
составляю расписание, чтобы в одном кабинете не оказались в одно время два занятия
выбиваю скидки на билеты в цирк и театр
договариваюсь с родителями о помощи в мероприятиях – уследить в одиночку за оравой ребятни нереально
разрабатываю программы праздников и конкурсов самодеятельности
Глаз
Знаешь ли ты, что
  • Станислав Шацкий – первопроходец внешкольного воспитания детей в России. В 1907 году он открыл в Москве первый детский клуб «Сетлемент» для детей рабочих Сущёвского района.
  • Исследование, проведенное в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, показало, что средний балл школьников, не посещающих кружки и секции, – 3,97, посещающих один кружок – 4,07, а два и больше – 4,14!
  • Шестилетний Миша Гурышов, занимающийся в шахматном кружке в Перми, в 2018 году отправился на чемпионат Мира по шахматам в Албанию. Деньги на поездку собирали всем миром в соцсетях.
  • В Международном детском центре «Артек» в Крыму отдых и внешкольное образование детей обеспечивает коллектив из 100 педагогов и 500 вожатых!
  • Первый детский скаутский отряд был создан писателем Эрнестом Сетон-Томпсоном в 1906 году и назывался «Лесные индейцы».
Тебе подходит эта профессия?
Проверь области знаний!
Карьера
Детские сады
Школы
Детско-юношеские клубы
Детские оздоровительные и спортивные лагеря
Средняя зарплата
Москва: 55 000₽
По открытым данным HeadHunter, SuperJob
Тебе будет интересна моя профессия, если
ты умеешь вести за собой одноклассников и отвечать за результаты всего коллектива
ты интересуешься театром, программированием, дельтапланеризмом, вязанием и музыкой одновременно
ты можешь договориться с мамой, чтобы тебя отпустили в поход на 10 дней
ты находишь простые слова, чтобы объяснять сложные вещи
ты искренне сопереживаешь людям и понимаешь, что они чувствуют
образование
Раздел работает в тестовом режиме
МФТИ
МИИТ
Ярославский филиал МИИТ
Похожие ПРОФЕССИИ
Я -- специалист по экологическому просвещению. Я ценитель, знаток и защитник природы. Моя главная задача -- побуждать людей бережно относиться к окружающей среде и формировать у них чувство ответственности за использование природных ресурсов. Чтобы воодушевить и заразить своим примером, я веду активную образовательную работу: организую экологические форумы, конференции и фестивали, готовлю увлекательные тематические доклады и лекции, выступаю с ними перед детьми и взрослыми. Если после такой встречи кто-то перестанет бросать мусор на тротуар, значит, день для меня уже прошел не зря! А ещё я привлекаю к решению экологических проблем прессу и телевидение, создаю в интернете порталы и сайты, на которых размещаю информацию экологического характера, и веду социальные сети. Меня часто можно встретить в национальных парках и заповедниках, ведь я сочетаю просветительскую работу с практической. Я принимаю участие в озеленении местности и прокладываю экскурсионные маршруты для туристов. В городе я организую субботники и акции по посадке деревьев. Чтобы хорошо справляться со своими многочисленными обязанностями, я должен не только искренне любить природу, но и получить высшее биологическое, географическое или экологическое образование. Когда-то давно проблемы окружающей среды были интересны только учёным-экологам. Сейчас же мало кому хочется жить рядом с устаревшим мусорным полигоном или дымящим заводом. Но, к сожалению, современный мир слишком плотно интегрирован с вредными производствами. Каждый год мы производим всё больше и больше опасных отходов: батареек, ртутных ламп и пластика. Поэтому моя работа – рассказывать о том, какие действия наносят вред природе – ещё долгое время будет актуальна. Благодаря мне забота об окружающей среде перестает быть «чужим делом», и мы все вместе облагораживаем наш общий дом -- планету Земля.
Я – фитопатолог. Я знаю, почему болеют растения и как их лечить, а главное — как не допустить, чтобы они заболели. Одни фитопатологи следят за состоянием деревьев в лесу, другие — за посевами. Каждому хозяйству важно собрать как можно больший урожай картофеля, злаков или бобовых. В первую очередь, я ботаник. Я знаю всё о строении растений, их эволюции и условиях произрастания. Моя главная задача — распознать и уничтожить бактерии и вирусы, которые губят зеленые насаждения. Лесные фитопатологи не только изучают болезни деревьев и кустарников, но и контролируют процессы биологического разрушения древесины, которая просто хранится на складах или из которой уже возвели постройки. Чтобы просчитать и спрогнозировать развитие инфекций, фитопатолог также должен разбираться в экологии, математике, химии и географии. Сельскохозяйственные фитопатологи проводят экспертизу семян и рассады, чтобы выявить заболевание еще до посадки. Также они могут диагностировать заболевания и лечить растения в поле, если бактерии или вирусы всё-таки туда добрались. Здесь требуются знания микробиологии, генетики и опыт лабораторной работы.
Я – педагог-психолог. Работаю в школах, детских садах, колледжах, университетах и отвечаю за социальную адаптацию детей или подростков, их психологическое здоровье, развитие и поведение. Для меня каждый человек, даже годовалый, – это личность. И даже если он только недавно научился ходить, он имеет право испытывать все те же эмоции, что и взрослый. Я никогда не произнесу: «Ой, мне бы твои проблемы», потому что в каждом возрасте – проблемы свои, а переживания в детстве могут быть даже сильнее. Для пятиклассника первая двойка может стать настоящей трагедией и причиной бессонницы, а выпускник школы уже точно знает, что любую плохую оценку можно исправить, если задаться такой целью. Дети и подростки со стольким сталкиваются впервые: непонимание окружающих, сложности в семье, неуверенность в себе. Всё это может мешать личности развиваться. Моя задача – понять, откуда мог взяться конфликт (внешний или внутренний) и помочь каждому разобраться в себе, а коллективу - найти взаимопонимание. Говорят, если ребенка постоянно критикуют, он становится озлобленным. Если его высмеивают - замкнутым. Если подбадривают, он учится верить в себя. А если ребенок растет в теплой и дружелюбной обстановке, то и ко всему, что его окружает, он будет относиться с добротой и любовью. Создавать благоприятную атмосферу для учебы, взаимоотношений, физического, интеллектуального и морального роста как раз и помогают такие специалисты, как я. Как я работаю? В первую очередь незаметно наблюдаю – на уроках, перерывах, в столовой. Беседую наедине. Нередко я провожу диагностику в игровой форме – например, дети рисуют школу, семью, учителя, себя в будущем и настоящем. А еще всем классом ребята могут заполнять специальные таблицы, опросники, а уже потом я работаю с их ответами. Я – самый «хороший полицейский» в любом учебном заведении, ведь мне важно, чтобы ребята были со мной честными и знали, что мне можно доверять. Сегодня педагоги-психологи должны быть в каждой образовательном учреждении и даже в лагере. Их роль возрастает с каждым днём. А в российских школах уже предлагают ввести должность психолога и для учителей. Представляете, какой уровень профессионализма должен быть у такого специалиста – когда работаешь с живыми людьми, ошибаться нельзя!
Туда
Сюда