Стань космонавтом

Я – R&D менеджер. Моя профессия звучит современно, или даже модно. А её суть скрывается в аббревиатуре: «Research» с английского означает «поиск, исследование», а «Development» – развитие. Я разрабатываю стратегии развития компании, ищу инновационные разработки, перспективные направления и пути модернизации производства. Со мной компаниям покой только снится - для меня нет ничего хуже, чем знать, что моё предприятие стоит на месте. Раньше говорили, что двигатель прогресса – реклама, а я каждый день доказываю, что на самом деле это R&D менеджеры. К моему мнению прислушиваются даже самые большие боссы любой компании. Потому что от решений, которые я принимаю, от моей способности анализировать и предсказывать направления развития зависит успех и прибыль всего предприятия. Ответственность лежит на мне, но работаю я, как правило, не один, а управляю коллективом ассистентов, конструкторов разработчиков и исследователей. В самых технологически продвинутых корпорациях в R&D отделах работают десятки человек, а в крупнейшей мировой частной антивирусной компании такой отдел объединяет почти 1000 сотрудников! Моя специальность появилась всего 7-8 лет назад. Зато теперь её можно встретить почти в любой крупной компании и на каждом производстве. R&D менеджмент называют «профессией будущего», так что её востребованность не вызывает сомнений. Эксперты говорят, скоро «инновационный менеджмент» станет таким же важным предметом в профильных вузах, как и высшая математика. R&D менеджеры, как правило, не жалуются на зарплату. Так что конкуренция в моей сфере не маленькая. Хорошему специалисту нужно, что называется, «держать нос по ветру»: анализировать рынок и превосходить все существующие результаты. Если ты с этим успешно справляешься, то можешь получить высокую должность даже если у тебя небольшой трудовой стаж.

Моя профессия – учёный. Я специалист высокой квалификации. Провожу различные исследования, добываю новые знания. Возможно, это прозвучит слишком громко, но моя работа должна приносить пользу человечеству – решать проблемы людей и делать их жизнь лучше. Работать я могу в самых разных сферах. Вот несколько примеров. Учёный в сфере естественных наук изучает всё, что связано с живыми организмами. Благодаря учёным в сфере механических наук и изобретений, у нас есть автомобили, современные дома и системы канализации. Если это сфера исторических наук, то такие специалисты раскрывают тайны прошлого и прогнозируют будущее. Учёные в сфере информационных технологий, можно сказать, изобрели интернет, стерли границы между городами и странами. Как говорил советский академик Арцимович: «наука — это лучший способ удовлетворения личного любопытства за счёт государства». Что ж, в этом есть доля правды. Научные работники имеют доступ к передовым экспериментальным центрам, новейшему оборудованию. И если вы всё еще представляете, что моя работа – это кипы бумаг, документов и формулы на доске, то слегка ошибаетесь. К примеру, регулярно судно, с российскими учёными на борту, отправляется на несколько месяцев в арктические моря. Они собирают уникальные данные, чтобы оценить состояние природной среды Арктики в условиях меняющегося климата. Другой пример, когда учёные спускаются в кратер вулкана – брать пробы газов. А иногда учёные и вовсе ставят опыты над собой. Так, один итальянский профессор решил попробовал на вкус яд гадюки. Выжил. И даже рассказал, что тот не такой уж противный. Но лучше себя всё-таки пожалеть. Талантливый учёный нужен всем – в любой корпорации и в любой стране. Но конечно, он обязан иметь учёную степень. А это – законченная аспирантура или докторантура, публикации статей в научных сборниках. Плюс ко всему нужен опыт работы в качестве преподавателя. Терпение, выдержка, целеустремлённость, талант – без этих качеств, кажется, ещё ни один учёный не получил Нобелевскую премию.

Физик научит вас что в атмосфере есть давление, географ расскажет, что у земли есть полюса, учитель литературы – расскажет про жизнь знаменитых людей. Но все эти знания останутся мертвым грузом, если не найдут применения в жизни. А как их освоить придумываю я – педагог-организатор! Я организую поход, где вы научитесь пользоваться компасом, отведу в театр, где на сцене ставят Чехова, открою столярный кружок, где законы физики бьют молотком по пальцу. Я тот мостик, который соединяет скучную теорию с веселой практикой! Кино, компьютерные игры и соцсети не делают вас умнее и сильнее. Другое дело – детский клуб в соседнем доме. Робототехника, тхэквондо и туризм – это больше для мальчишек. Вышивка, танцы и дизайн – для девчонок. Чаще всего в детско-юношеских клубах есть занятия разных направлений, но есть и специальные станции юных натуралистов, изучающих природу, дома технического творчества с крутым оборудованием, станками и 3d-принтерами, творческие студии, где профессионально преподают хореографию и живопись. Внешкольное самостоятельное образование – это новая фишка, которая становится с каждым днем все популярней у нового поколения. Умные родители, всегда готовы вкладываться в занятия своих детей, интересам современных подростков нет границ, а поэтому нет границ и для карьеры педагога-организатора. Хочешь – открой собственный клуб или целую сеть, хочешь – углубись в какое-то одно творческое или техническое направление, а если хватит пороху – организуй большое движение, наподобие пионеров или скаутов!

Встречал ли ты когда-нибудь настоящих супергероев - людей, которые делают гораздо больше, чем позволяют их возможности? Это не спайдермены с росомахами, это люди, которые не видят, но могут читать, не слышат музыку, но танцуют, не могут ходить, но разгадывают тайны вселенной. Моя работа – воспитывать и учить этих суперменов с самого детства, искать свой подход к каждому ребенку, объясняя, что нет никаких людей с ограниченными способностями, что на самом деле их возможности безграничны. Я – педагог инклюзивного образования. Ограничения здоровья у особенных детей бывают разными, поэтому инклюзивные педагоги делятся по специальностям, кто-то помогает ребятам с ограничениями координации движений, кто-то с нарушениями речи, а мои самые профессиональные коллеги работают с тяжелыми случаями задержки в развитии. Как правило особенные дети, получая инклюзивное образование занимаются вместе с обычными учениками, и так, все вместе, учатся уважать друг друга и помогать в школе и в жизни. Все люди способны чувствовать и думать, все имеют право на общение, каждый нуждается в поддержке и дружбе ровесников. Очень жаль, что ещё многие дети, чьи возможности волей судьбы ограничены, не могут получить в своих городах и селах необходимых знаний о том, как правильно относиться к своим проблемам чтобы преодолеть их, но чем больше нас, педагогов инклюзивного образования, тем больше у них шансов начать жить полной жизнью!

Кому из вас не хотелось бы, чтобы на школьных уроках было интересно? Чтобы предмет увлекал, даже если за окном весна и солнце? Чтобы после занятий хотелось узнать еще больше, а не выбросить из головы ненужный шлак? Сделать всё это реальностью могу я – педагог. Как скульптор я создаю из маленьких задир и непосед умных людей, знающих к чему стремиться и умеющих добиваться своих целей. Задача педагога не вбить ежедневной зубрёжкой знания в голову ребенка, настоящий педагог способен зажечь ученика. Для этого есть много интересных педагогических приемчиков, которым обучают в педагогических училищах и институтах. Создана целая наука об образовании, в которой есть много направлений – философское, дидактическое, психологическое и т.д. Каждое направление использует свои методы и добавляет что-то новое в общую копилку педагогических знаний. Педагог всегда находится на самом переднем крае прогресса, потому что передача знаний новым поколениям – жизненно важная штука и нужна во все времена. Многие знаменитые педагоги – Сухомлинский, Монтессори, Макаренко – создали всемирно известные системы обучения, упорно работая над ними всю жизнь. Кто знает, может быть и тебе удастся совершить прорыв и воспитать талантливых ученых или гениальных изобретателей?

Я - методист, работаю в сфере образования и разрабатываю методики обучения детей и взрослых. Что и когда лепить из пластилина в детском саду, как правильно преподнести тему по физике в школе, как эффективнее обучать сотрудников в крупных компаниях. Именно я продумываю и расписываю план и способы подачи информации, которую ученики должны освоить за определённое время. Я не только аналитик и планировщик, но ещё и тренер для учителей, призванный постоянно повышать их профессиональный уровень. Для этого я знакомлю преподавателей с новейшими образовательными программами и технологиями. Каждый день я перерабатываю большие объёмы информации, ведь новые методики обучения появляются постоянно. Это могут быть особенные приёмы для занятий с малышами, необычные способы подачи материала для школьников или техники обучения взрослых. Я оцениваю реалистичность, понятность, эффективность и простоту внедрения таких методик. Мне нужно просеять данные сквозь сито собственного опыта и понять, какие разработки можно применить в моём учебном учреждении. Дальше я составляю планы работы для учителей. Они похожи на поварские рецепты с чётким описанием всех ингредиентов и последовательностью процессов. Планы служат преподавателям основой, но всё же допускают импровизацию. Я планирую работу учителей на весь учебный год, составляю расписание уроков для каждого класса, придумываю темы и даты праздников, соревнований, конкурсов и олимпиад. Также я инициирую тренинги, семинары и конференции для учителей, провожу личные консультации. Работа методиста будет актуальна долгие годы, ведь любое учебное учреждение нуждается в правильной организации работы. Обычно на мою должность назначают опытных учителей или выпускников вузов по специальностям - "психология образования" и "проектирование образовательных систем". Я могу начать с должности методиста в школе, а со временем перейти на работу в городской отдел образования.

Я - менеджер проектов в сфере образования, профессиональный организатор и управленец нового поколения. Руковожу школой, колледжем, вузом, отдельным факультетом или частным учебным центром. Планирую работу всего коллектива, оцениваю эффективность обучения и грамотно распределяю бюджет. Моя профессия достаточно новая, стала нужна после реформы образования 2012 года, которая предоставила школам и вузам определённую автономию. Теперь руководители сами решают, сколько и каких сотрудников нанимать, как зарабатывать на дополнительных услугах и на что тратить деньги. Моя миссия - организовать работу школы или вуза. Хороший ремонт, мебель, учебники и оборудование, достаточно книг в библиотеке и просторный спортзал. Мне нужно быть рачительным хозяином, эффективно вкладывая каждый рубль. Я думаю и о том, как увеличить бюджет - привлечь деньги благотворителей и заработать на дополнительных услугах: кружках и секциях, сдаче в аренду помещений. Я решаю, сколько учителей необходимо, чтобы выполнить программу обучения и нанимаю лучших преподавателей. Самое главное моё отличие от менеджеров других проектов - я знаю систему образования изнутри и могу оценить, насколько хорошо каждый сотрудник делает свою работу. Если школа или вуз - маленькое государство, то я - его президент, способный привести страну к краху или процветанию. Успех моего проекта определяется уровнем подготовки учеников. Чем выше качество образования, тем больше людей выберут мою школу или вуз среди множества других. Специалистов такого узкого профиля как я, готовят пока только на магистерских программах всего в нескольких вузах страны. Чтобы стать их студентом, мне нужно сначала получить высшее образование в области педагогики или менеджмента. Моя профессия очень востребована в России, так как сфера образования стремительно меняется и требует новых методов в управлении.

Я - исследователь и экспериментатор. Занимаюсь наукой, анализирую большие объёмы данных, придумываю теории и проверяю их в ходе опытов. Моя цель - получить новые знания, которые помогут человечеству в достижении какой-то цели. Я могу проводить исследования в абсолютно разных областях - разрабатывать вакцины от смертельных болезней, искать новые частицы в Большом адронном коллайдере, создавать современные материалы для промышленности или выращивать искусственные органы. Мои открытия порой производят на окружающих ошеломляющее впечатление, будто я прилетел из будущего на машине времени. Но все мои достижения - не фантастика, а результат кропотливой работы. Работу над новым проектом я начинаю со сбора информации: изучаю монографии учёных со всего мира, данные экспериментов и научные статьи в журналах. В этот момент я похож на компьютер, который обрабатывает огромное количество данных. Я ищу закономерности и несостыковки, которые подтолкнут меня к созданию собственной теории. Я проверяю её при помощи формул и математических моделей. Если догадка подтвердится теоретически, то пора приступать к экспериментам. Я составляю чёткий план испытаний, подбираю место, материалы и оборудование для их проведения. Для по-настоящему стоящего открытия мне может понадобиться несколько месяцев, а то и лет упорной работы. Если эксперимент успешен и мне удалось совершить научное открытие, то обязательно нужно документально засвидетельствовать своё авторство. Для этого я публикую научные статьи в журналах, выпускаю монографии или получаю патент на своё изобретение. Я могу начать работу с должности младшего научного сотрудника в НИИ, а со временем получить учёную степень, выиграть грант на собственные исследования, открыть частную лабораторию и даже получить Нобелевскую премию.

Я - дефектолог, обучаю детей с особенностями психического и физического развития. Это могут быть малыши со слабым слухом или зрением, генетическими отклонениями, с заболеваниями нервной системы или опорно-двигательного аппарата. Такие дети развиваются не так быстро, как большинство их сверстников. Я педагог и психолог, который разбирается в медицине и понимает природу заболеваний. В своей работе я похож на проводника в королевстве кривых зеркал. Моя задача - помочь его маленьким жителям лучше понять мир вокруг, приспособиться к жизни в нём и научиться сосуществовать с окружающими людьми. Работа с новым пациентом начинается с изучения медицинской карты и беседы с родителями. Мне нужно понять, что стало причиной заболевания и насколько сложное отклонение. Представьте, что в одну минуту вас лишили зрения и слуха, мозг похож на зависший компьютер, а тело не подчиняется приказам. Мои пациенты - дети, которые чувствуют себя потерянными в этом мире, зачастую не понимая, что с ними происходит. Я помогаю им нащупать дорогу, найти себя и научиться элементарным вещам: говорить, читать, писать, логически мыслить, преодолевать фобии и обслуживать себя в быту. В моём арсенале множество методик, которые шаг за шагом позволяют мне добиться цели. Чтобы хорошо делать свою работу, мне нужно быть отличным психологом, уметь найти подход даже к самому сложному пациенту. Сострадание, упорство, оптимизм, терпение и большое желание помочь помогают добиться хороших результатов. Я умею справляться с ежедневными стрессами, я отзывчив, тактичен и искренен. Коррекционные педагоги, как ещё часто называют дефектологов, - востребованные специалисты по всей России. Я могу работать в коррекционных центрах, быть штатным дефектологом в школе, иметь частную практику или проводить научные исследования в институтах. Со временем у меня есть все шансы получить научную степень или возглавить коррекционное учреждение.

Я - воспитатель детского сада. Обучаю, забочусь и ухаживаю за детьми дошкольного возраста - от двух до семи лет. Я отвечаю за жизнь, здоровье и хорошее самочувствие своих подопечных с момента, когда родители утром привели их в детский сад и до того, как они заберут их вечером. У меня глубокие познания в области педагогики и детской психологии, крепкие нервы, ангельское терпение, много креатива и большое сердце, которое дарит любовь и тепло каждому малышу в моей группе. Я прихожу на работу рано утром, чтобы встретить детей и помочь им переодеться. Пока нянечка накрывает завтрак, сообщаю старшей медсестре о детях, которые не пришли в сад. После еды мы отправляемся на прогулку во двор, а если погода плохая, то остаёмся в группе на творческие занятия. Лепим из пластилина, клеим аппликации, рисуем, учим буквы и цифры, ходим на музыкальные занятия и готовимся к утренникам. После обеда я укладываю малышей спать и слежу, чтобы в спальне было тихо. Когда дети проснутся, их ждёт полдник, творческие занятия и прогулка. Воспитатели работают по полдня, сменяя друг друга, но если мой коллега заболеет, то я останусь в группе до вечера, пока не передам всех детей родителям. Кроме повседневных дел - переодеть, помыть, накормить - я тушу пожары детских конфликтов, учу малышей общаться и взаимодействовать друг с другом, устраиваю игры и утешаю в минуты грусти. Я - идеальная няня, волшебница Мэри Поппинс, только вместо пары проказников в моей группе может быть 20, а то и 30 человек. В мою профессию идут не ради высокой зарплаты или фееричного карьерного роста. Стать воспитателем - поддаться зову души, любящей, доброй, заботливой и сострадательной. Я могу начать с должности младшего воспитателем, а после повышения квалификации стать заведующим детским садом или даже открыть собственное дошкольное учреждение.

Я -- специалист по обращению с отходами. Не будь меня, мусор за несколько месяцев заполонил бы города, а жителей отравил токсичный воздух. Чтобы эта страшная история не стала явью, я организую сбор, обезвреживание и транспортировку отходов, контролирую их размещение на полигонах и определяю, каким способом от них лучше избавиться: сжечь, закопать или переработать. А ещё я ищу новые эффективные способы утилизации мусора. К сожалению, не все готовы добровольно платить за переработку того, что им не нужно, поэтому я разрабатываю нормативные документы, которые регулируют обращение с отходами. В чем-то я похож на трудолюбивого муравья или птицу, только они очищают от мусора лес, а я санитар в масштабах всей планеты. Моя сверхзадача -- придумать, как превратить мусорные горы в золотые. Например, можно использовать отходы для получения электроэнергии и зарабатывать на этом деньги. Конечно, подобные гениальные идеи приходят в голову не каждый день, но я в любом случае не останусь без работы. Ведь там, где побывал человек, всегда найдется мусор.

В мире триллионы живых организмов: растения, животные, бактерии и вирусы. Это окружающая среда человека. Я специалист, который изучает, анализирует и прогнозирует то, как эта окружающая среда будет меняться в будущем. Ведь от этого зависит жизнь большого количества людей. Профессиональная деятельность эколога заключается в исследованиях окружающей среды и анализе ее закономерностей. Другими словами, я выясняю, как пластиковая вилка или пакет, выброшенные в лесу, повлияют на жизнь его обитателей. Я могу работать в различных медицинских организациях, а также заниматься экологическим аудитом и экспертизой компаний. Также я провожу мероприятия по защите окружающей среды. Ещё я могу заниматься охраной здоровья человека, ведь на это напрямую влияет загрязнение атмосферы, почвы и воды. Здоровье окружающей среды и здоровье человека тесно взаимосвязаны, поэтому миру требуется много хороших и квалифицированных биоэкологов.

Мне не грозят стресс и лишние килограммы. Пока другие сидят в скучном офисе, я в рабочее время могу сделать несколько крутых селфи на природе. А ещё насладиться пением птиц и послушать, как шуршит листва молодых деревьев. Я – инженер по лесопользованию и лесовосстановлению. Именно я отвечаю за сохранность лесов. Представьте: ежегодно площадь лесов на планете сокращается на три миллиона гектаров. Это равно территории Молдовы! Моя основная деятельность – восстанавливать и расширять лесные хозяйства. У каждого инженера по лесопользованию и лесовосстановлению есть вверенные ему лесные участки. Поэтому я могу с гордостью говорить: у меня есть свой лес! Я наблюдаю за его состоянием, решаю, где можно проводить вырубку, а где нет. Я внимательно слежу, чтобы соблюдались все правила и как можно меньше древесины уходило в отходы. А ещё я отвечаю за заготовку и посадку семян. Есть в моей работе и место для творчества: я придумываю, как будут выглядеть ландшафтные парки, проектирую лесные питомники и будущие искусственные лесные насаждения. В сфере лесного хозяйства моя профессия одна из самых востребованных и престижных. Наконец-то вошло в моду заботиться о природе. Древесина – очень распространенный и универсальный материал, который используется в самых разных областях промышленности, поэтому остановить вырубку деревьев не так просто. Но если делать это грамотно и умеренно, давая лесу возможность восстановиться, то можно предотвратить негативные последствия. Для этого и существую я, так что в будущем я без работы не останусь.

Я – специалист по медицине катастроф. Я организую и оказываю медицинскую помощь в условиях чрезвычайных ситуаций. «Здесь надеются на лучшее, но всегда готовы к худшему», -- так говорят мои коллеги. Наши будни – это крупные пожары, наводнения, землетрясения и ДТП. Скажу честно, это работа, что называется, «на пределе». Во-первых, если в больнице работают по схеме «один врач – один пациент», то у нас чаще всего «один врач – много пострадавших». Во-вторых, спасать жизни нередко приходится прямо здесь и сейчас, в экстремальных условиях. Анестезиологи-реаниматологи, травматологи, хирурги, педиатры, токсикологи, радиологи, эпидемиологи – вот самые нужные в чрезвычайных ситуациях специалисты. Как правило, все они есть в территориальных центрах медицины катастроф, но если ситуация совсем критическая, на помощь приходят коллеги из других регионов. Самых тяжелых пострадавших транспортируют в федеральные центры в Москве и Санкт-Петербурге. В случае чрезвычайной ситуации времени и ресурсов почти всегда не хватает. А значит, на первом плане – уровень нашей подготовки и слаженная работа. Поэтому будущие специалисты по медицине катастроф проходят мощную специальную подготовку. Даже опытные врачи постоянно повышают квалификацию, ведь каждое новое достижение медицины может спасти множество жизней. Да, моя профессия престижна и хорошо оплачивается. Но это, конечно, не главное. Работа в сфере медицины катастроф – это всегда экстремальные нагрузки. Причем как физические, так и психологические. Мы чаще, чем другие врачи, сталкиваемся с тем, что не каждую жизнь удается спасти. Но мы бьемся за каждую. Возможно, это прозвучит громко, но в моей профессии могут работать только те, для кого спасение жизней – это призвание. По-другому долго не продержишься.

Так бывает, что и правоохранительные органы ошибаются, ведь везде работают люди. Но это не значит, что пострадавший гражданин должен смириться! Я -- правозащитник, и главная моя задача -- следить за соблюдением прав человека, выручать из беды людей, которых затянуло в шестеренки государственной машины. Меня можно сравнить с супергероем, ведь я последняя надежда человека на справедливость. Мои суперспособности -- это честность, неподкупность и общественная поддержка. Для отстаивания интересов пострадавших я могу организовать публикацию статьи в газете, выступление по телевизору и даже флешмоб в социальных сетях, при этом главный мой принцип – оставаться в рамках закона. Я не применяю насильственные методы, ведь очень странно было бы нарушать права одних людей, защищая права других. Знаешь, о чем я больше всего мечтаю? Чтобы люди придумали наконец такие справедливые законы, чтобы я стал не нужен им. Что ж, мечта мечтой, а меня с коллегами ждут люди, которым нужно помочь.

Жара, мороз, пустыня, болото – это неважно для меня. Для меня важны только две вещи – выполнить приказ командира и выжить, ведь я военнослужащий. Мои ежедневные задачи: выйти в точку назначения, занять и оборудовать позицию, наладить связь со своими, да еще и так, чтобы сообщения не перехватил противник. На бумаге всё это гладко, но в жизни это километры бега, кубометры земли и литры пота, к которым я должен быть готов физически и морально. Я управляю танками и самолетами, дежурю у пультов ракетных установок, лежу с автоматом в окопе, изучаю разведывательные спутниковые снимки – всё для того, чтобы люди по всей России могли утром спокойно проснуться, выпить свой чай и пойти на работу. Военная работа четко организована и держится на железной дисциплине, потому что в бою раздумывать некогда. Там нужно быстро действовать и знать, что товарищи по оружию тебя поддержат в нужный момент. Для этого военнослужащие делятся по званиям (от рядового до маршала) и по разным родам войск: сухопутные, военно-космические, воздушно-десантные, флот. А совсем недавно появились кибервойска, отвечающие за защиту от хакерских атак через сети. Внутри родов войск количество военных специальностей очень велико – от бойца мотострелковых частей до оператора ударного беспилотника. С каждым годом военнослужащему нужно всё больше знаний для выполнения своего долга. Физическая и строевая подготовка уже не главное в современной армии (хотя и без них никуда). Главное – боевая учеба и применение новой военной техники. Образ русского солдата уже далек от деревенского парня, сейчас армия России — это «вежливые люди», защищающие интересы страны во всем мире!

Я – технолог. Разрабатываю технологию производства и контролирую качество товаров и продуктов, которые производятся на всевозможных предприятиях: будь то конфетная фабрика или самолётостроительный завод. Моя первая задача – следить, чтобы правила изготовления соблюдались от начала и до конца. А вторая -- не менее важная -- вносить в технологию изменения, чтобы продукт, который выпускает моя фабрика или завод, становился лучше. Хороший технолог – это всегда контролёр, который стоит на страже традиций, и в то же время изобретатель, который ищет инновационные подходы для повышения качества продукции. Технолог – это специалист широкого профиля. Разбуди меня ночью, и я наизусть расскажу государственные стандарты на всю продукцию своего предприятия. Но это только начало. Например, если я тружусь на кондитерской фабрике, то отвечаю не только за соблюдение нормативов и разработку новых рецептов кремов, но и за модернизацию взбивальных машин. А значит, мне мало профильного образования кондитера, нужно ещё знать толк в специальной технике. Чтобы работать на нефтеперерабатывающем заводе, мне необходимо знать всё о добыче и переработке полезных ископаемых, а ещё -- досконально разбираться во всех этапах производства. Здесь малейшее отклонение от технологии может привести к взрыву, а в кондитерском цехе -- к отравлению сотен людей. Представляете, какой груз ответственности лежит на мне! И так – в любом деле. Но если всё же ошибки и оплошности в процессе производства были допущены, моя задача – найти их до того, как продукция покинет стены предприятия, и всё исправить. Пока ещё автоматика не может полностью заменить человеческий контроль, а уж придумать что-то новое и нестандартное способен только человек, поэтому моя профессия по-прежнему востребована на рынке. Именно я создаю коммерческие тайны компании – придумываю уникальные технологии и рецепты, которые не может повторить никто другой! Даже у самого обычного технолога хорошие карьерные перспективы. Мне легче, чем кому-либо, открыть собственный бизнес, ведь я досконально знаю все этапы производства!

Я – инновационный менеджер, или по-другому -- новатор. Моя задача -- придумывать для своей компании новые продукты или услуги и обеспечивать их выпуск на рынок. Но то, что я создаю, должно быть не просто новым. Нужно, чтобы, узнав о моей идее, люди воскликнули: «Вот это да!», «Они придумали то, что надо!», а эксперты сказали: «Это круче, чем то, что уже есть на рынке». Инновации помогают компаниям получать конкурентное преимущество и прибыль, а мне – профессиональное признание. Чтобы придумать то, что произведет фурор на рынке, мне приходится месяцами проводить исследовательскую работу: изучать спрос, анализировать предложения конкурентов, и ломать голову, пытаясь понять, как изменятся потребности людей через год-два. Каждую возникшую идею я сначала реализую виртуально: просчитываю ее бюджет и прибыль, а самое главное – пытаюсь спрогнозировать успех. Невероятно, но даже такой опытный специалист как я часто удивляется, от каких мелочей порой зависит судьба всей затеи. Одна известная компания добавила в свой газированный напиток улучшенный ингредиент, а в название - слово «new» (новый). Люди не стали его покупать, потому что всем полюбился старый вариант. Достаточно было вернуть привычное название, чтобы напиток с новым ингредиентом вновь стал лидером продаж. Но я всегда готов к тому, что мой проект «не выстрелит» и окажется нерентабельным, и никогда не опускаю рук. Инновации – это всегда риск. Еще 10 лет назад обо мне никто не знал, но сегодня спрос на специалистов, которые умеют не только предлагать, но и реализовывать новые идеи, очень высок. Чем выше конкуренция, тем важнее для компаний инновационные стратегии развития. Четкой инструкции, как стать инновационным менеджером, не существует. Можно получить управленческое, экономическое или финансовое образование, а уже потом осваивать специфику компании, куда вы устроитесь работать. А можно – наоборот: стать профи в каком-то деле, например, в IT-разработках, и использовать свои знания для создания инновационных проектов. Главное – мыслить нестандартно и генерировать идеи. Если они будут успешно реализовываться, должность директора департамента по разработкам или директора по развитию производства не заставит себя ждать.

Я — инженер-испытатель, и моя главная задача — проверять, насколько хорошо и надежно работают технические устройства. Я как дегустатор, который различает все нюансы и недостатки вкуса и аромата, способен найти малейшие изъяны в аппарате или системе. А если их нет — прибор начнут эксплуатировать. Я испытываю приборы любого калибра – от мелких датчиков до автомобилей и даже космических судов. Моя цель — понять, удобно ли использовать эту технику, работает ли она по инструкции и безопасна ли для человека. Я провожу, например, климатические испытания (не сломается ли прибор при резкой смене температуры) или проверяю ударопрочность. Найденные дефекты я устраняю (или советую другим специалистам, как это сделать), а затем повторно проверяю оборудование. И так до тех пор, пока оно не начнет работать идеально. Испытывать устройства в тяжелых или опасных условиях мне помогают тестировщики, летчики-испытатели, роботы или компьютерные симуляторы. Иногда под моим руководством проходят испытания космического оборудования прямо на орбите! В своих экспериментах я опираюсь на четкие регламенты, поэтому мне необходимо знать технику безопасности, требования ГОСТов и множество нормативно-правовых актов. Ещё я могу расширить свои возможности – например, выступить соавтором какого-нибудь устройства. А там и до патента недалеко.

Любая вещь из чего-то сделана. Из чего именно, знаю я – материаловед. Изучать, использовать и создавать натуральные и синтетические материалы – моя работа. Без меня не обходятся в строительстве, энергетике, автомобиле-, авиа- и машиностроении, космической, оборонной, нефте- и газодобывающей промышленности. Я ещё долго могу продолжать этот список, но, думаю, вы поняли -- материалы нужны везде и всегда. Я одновременно ученый и инженер. «Я познаю мир», а новые знания помогают мне создавать новые материалы. Например, прочные и легкие сплавы, чтобы автомобили весили меньше, эргономичные материалы для протезирования или альтернативы целлофану и пластику. Я как никто другой знаю материалы, которые губят нашу планету, и найти им лучшую замену – тоже моя задача. Рабочие места для материаловедов есть практически всегда, профессия достаточно редкая. Но чтобы быть успешным, у меня должен быть широкий профессиональный кругозор. Мне нужно знать фундаментальную и прикладную химию, биологию, математический анализ и физику. Как сырный сомелье с закрытыми глазами различает сорта сыра, так и я должен уметь буквально за одно касание отличить полистирол от полипропилена. Плюс ко всему мне важно быть усидчивым и терпеливым – некоторые исследования могут длиться годами.

Я -- специалист по аддитивным технологиям, гуру в области 3D-печати. Относительно новая методика производства с каждым годом всё больше завоевывает мир. Она основана на поэтапном нанесении материала на поверхность. При помощи 3D-принтера слой за слоем можно легко напечатать объекты любой формы. Моя работа -- создавать цифровые макеты будущих изделий, разбираться в материалах, которые используют в печати, правильно настроить и запрограммировать машину, а также следить за качеством готовой продукции. Работа над новым проектом начинается с формулировки задания. Например, заказчик хочет напечатать партию цветочных ваз необычной формы. При помощи компьютерных программ я проектирую трехмерную модель будущего изделия и задаю его размеры. Затем мне нужно подобрать наиболее подходящий материал для печати. Современные 3D-принтеры могут работать с пластиком, глиной, бетоном, гипсом, деревянным волокном, металлическим порошком, нейлоном, шоколадом и даже льдом. Я помещаю материал в картридж, настраиваю работу принтера и отправляю цифровую модель вазы в печать. Теперь нужно дождаться, когда машина закончит работу. Я проверяю качество изделий и устраняю мелкие недочеты при помощи ручной шлифовки. 3D-принтеры не только упрощают создание изделий сложных форм, но и сокращают число производственных циклов в промышленности. Так, печать автомобиля целиком делает ненужной сборку и сварку множества деталей. Аддитивная технология сейчас активно внедряется во всех областях современной промышленности, поэтому в мире наблюдается острый дефицит профессионалов в моей специальности. Особенно много вакансий в авиакосмической отрасли, автомобилестроении, военно-промышленном комплексе, в области медицинского протезирования. Я могу начать карьеру в небольшой частной лаборатории 3D-печати, а со временем перейти работать в крупную технологическую компанию.

Оглянитесь вокруг. Внешний вид предметов, которые вас окружают, придумал я. Техника, мебель, посуда, автомобили, яхты и даже мобильные приложения – для меня нет ничего невозможного. Моя работа заключается в том, чтобы совместить в одном товаре приятный вид и функциональность. Например, я придумал как вмонтировать в уличную скамейку солнечные батареи, wi-fi-роутер и розетки. В своей работе я совмещаю три основных сферы: искусство, маркетинг и технологии. По сути, я создаю будущее! Недавно я придумал кроссовки, которые могут менять свой дизайн. Благодаря гибким цветным пластинам и мобильному приложению сменить внешний вид можно прямо на ходу. Предметы, которые я создаю должны быть удобными, привлекательными и хорошо работать. Поэтому я каждый день консультируюсь с инженерами, разработчиками и конструкторами, чтобы найти оптимальное решение. Очень важно, чтобы новый товар было выгодно производить, поэтому я должен разбираться в тонкостях бизнес-процессов. Сначала я рисую эскизы карандашом, подбираю материалы и создаю на компьютере 3D-модель будущего товара. Затем я тестирую его на потенциальных покупателях. В первую очередь нужно привлечь внимание к товару. Моя профессия связана с творчеством, поэтому я могу работать как в команде, так и один. А еще я могу консультировать компании удаленно. Например, сидя на берегу моря или в вагоне поезда.

Я дистанционно управляю самолетами, вертолетами и дронами. Повинуясь моим командам, беспилотники осуществляют аэроразведку и топографическую съемку местности. Ведут метеорологические наблюдения и телетрансляции. С их помощью я контролирую безопасность на городских объектах, тушу пожары и даже провожу спасательные операции. Например, могу обнаружить пропавших в горах людей. Ремонт беспилотных летательных аппаратов тоже входит в мои обязанности. Вышедшие из строя детали я умею изготавливать на 3D-принтере. Моя специальность очень востребована в военной сфере. Ведь операторы беспилотных летательных машин подвергаются гораздо меньшей опасности, чем пилоты в кабинах настоящих истребителей. Беспилотные летательные аппараты быстро меняют наш мир, поэтому работа оператора таких устройств -- это работа будущего.

За год люди покупают больше миллиарда билетов на поезд. И если свести все данные о каждом купленном билете в одну таблицу, то в ней запутаются все. Все, кроме меня! Более того, в эпоху, когда даже чайник выходит в интернет, я собираю данные с десятков тысяч сенсоров. Я даже могу посоветовать отделу закупок заказывать меньше зелёного чая на определённом маршруте, потому что именно в этих поездах путешественники по каким-то непонятным причинам предпочитают пить чёрный. Чтобы прогнозы и анализ были максимально точными, я использую специализированные программы и работаю на очень мощных компьютерах. Часто бывает, что программа подсказывает пустить дополнительный поезд из города N, так как там ожидается большой спрос на билеты, или провести диагностику двигателей локомотивов, потому что было зафиксировано загрязнение окружающей среды. Транспортные data-аналитики нужны не только на железной дороге. Например, мы плотно работаем с искусственным интеллектом и помогаем рассчитать, сколько времени ты потратишь на поездку из пункта А в пункт Б на своём автомобиле, такси или автобусе. При этом, конечно, учтём пробки, ремонт дорог и погодные условия.