В настоящее время, со спутников ежедневно поступает огромное количество информации – речь идёт о терабайтах. С помощью специальных средств обработки, из этих данных генерируются изображения и сотни тематических продуктов. Под тематическими продуктами понимается качественная или количественная информация об объекте или явлении - количество осадков, маска облачности, маска пожаров, площадь затопленной территории, возраст морского льда, температура и влажность воздуха на различных высотах, содержание озона, вегетационные индексы и т.д. Эти данные могут использовать оперативно, а могут применяться в виде архивной или климатической (т.е. осреднённой за какой-то период) информации. Проблема в том, что из всей этого объёма используется лишь малая часть. Другими словами, информация со спутников приносит лишь малую часть той пользы, которую могла бы.
Школьникам будут описаны возможности и ограничения спутниковой съемки – типы спутников, типы съемочной аппаратуры, наборы продуктов. Затем будут выбраны несколько отраслей, где применение спутниковых данных может потенциально принести пользу: снизить затраты, уменьшить время выполнения задачи, повысить уровень безопасности и т.д. В рамках каждой отрасли, школьникам предстоит выделить одну или несколько конкретных задач и продемонстрировать как именно и какие именно спутниковые данные могут быть использованы и какую пользу они могут принести.
В качестве решения должны быть представлены несколько актуальных для 21 века задач и предложения по использованию спутниковой информации при решении данных задач.
Для каждой задачи необходимо описать:
Требования
Должны применяться доступные на сегодняшний день спутниковые данные.
Должны быть рассмотрены актуальные на сегодняшний день задачи в различных отраслях.
Спутниковые данные должны приносить ощутимую пользу в рамках данной задачи.
Следует принимать во внимание: